〔記者吳柏軒／台北報導〕新政府五二○將上路，台灣即將面臨第三次政黨輪替，推動台灣落實轉型正義成為改革大工程；前教育部長杜正勝昨日受訪直言，轉型正義最大困難「問題出在每個人的細胞」，畢竟仍有人腦海殘存早期觀念與影響，台灣在二○一四年（太陽花學運事件發生）其實早已覺醒，年輕輩早就自視為「台灣人」。

談及前陣子歷史課綱微調爭議，杜正勝更直言：「台灣社會早對於政府黑箱操控課綱給出判斷及批判，證明黑箱微調根本無用！」

杜正勝指出，轉型正義困難，「問題出在每個人的細胞」，畢竟仍有人腦海殘存早期觀念與影響，但當年所作所為，或許曾是理所當然，但今天回頭看便不合理，例如中正紀念堂的興建，台灣累積太多不正常、不合理現象，必須用普世價值重新衡量，其中便可強調人權觀點，如廿世紀以來蘇聯、東歐等國家都有專制者垮台，轉型正義亟待台灣社會實踐。

杜正勝強調，轉型正義的意思是在原來威權專制體制下認為可以做的事，進入民主人權的體制後，那些事卻是不該做的，於是對過去的事加以糾正或清理。以東西德統一為例，原在共黨控制下的東德，官員認為應該的事，等到兩德統一後，從西方民主社會的觀點，很多是違背人權，甚至已構成犯罪行為，用人權角度加以處理，給個交代，就是轉型正義。

對台灣主體教育的實踐，杜正勝認為，一四年太陽花學運是重要轉捩點，「台灣主體」被社會廣泛認識，年輕人知道需立足在哪，要與台灣共同成長、共存亡，因此有反對中國因素的服貿協定，反對黑箱微調課綱等事件出現。杜強調，從先前歷史教科書改革推動「認識台灣」到高中台灣史獨立成冊，歷經十數年社會變遷與努力，使得大家普遍認同台灣，且年輕人更因此反過來教育長輩，讓許多老人也漸覺醒。