著名台語歌手江蕙宣告今年將急流勇退，告別歌壇，令許多歌迷惋惜。1970年代左右，小小的江蕙牽著更小的妹妹江淑娜，奔走北投的那卡西，天真童音唱著大人的悲歡離合，誰能想像，40多年後，她每次登台，場場爆滿，數百萬人說「江蕙懂我的心」，因此她的告別宣言，立即震驚全國。江蕙一生可說是一部台語歌壇史，她雖然唱的是台語，卻超越語言藩籬，觸動每位歌迷的內心。她一生中拿到12座台語金嗓歌后，可謂空前，是真正的全民天后。

江蕙經歷秀場年代，她的系列「酒歌」是台語歌壇之寶，「惜別的海岸」、「酒後的心聲」、「苦酒的探戈」都反應當年某些族群的人生，風靡一 時。之後的「家後」，唱的是台灣婦女一生中所經歷的酸甜苦辣故事，感人至深。後來關注的層面愈來愈廣，將傳統「哭調仔」的台語歌加入新意，如「博杯」、「甲你攬牢牢」，更是將小愛化為大愛，其影響力絕不輸給慈濟等宗教團體。

江蕙的故事說明行行出狀元，學歷不等於能力，態度才能決定高度。智育的滿級分固然值得恭喜，然而德育、群育，甚至情緒智商的滿級分更值得吾人重視，只是因為始終缺乏客觀的評量機制而不受重視。江蕙是如此，歌手蕭敬騰亦然。江蕙小時候機常有一餐沒一餐的，不斷為生活而努力。蕭敬騰小時候的家境也不好，青少年時期的他相當叛逆，既無心於課業，又經常打架傷人，為此曾接受校外輔導員輔導，只因輔導員的一句話：「為何不將精力發揮在歌唱上？」從此改變了他的人生，不僅歌唱事業飛黃騰達，成功之後也沒有忘記赤子之心，經常做公益回饋社會。

近年來許多名校學生行為乖張，作姦犯科者時有所聞。追根究柢，應該與我們平時不重視品德教育，只重視會讀書與考試有關，因為每年大學甄試、指考放榜或奧林匹亞科學競賽等，每所名校就迫不及待公布自己的輝煌戰績，媒體也跟著瞎起鬨，認為是天大喜事。許多家長與學校為了爭取榮耀，都盡量分配最好資源給這些會讀書與考試者，至於平時家庭或學校需要打雜的事，都不需勞煩這些學生，如此養尊處優慣了，如何將心比心體恤他人的辛苦？這樣的教育方式對嗎？

遺憾的是，近年來許多家長為了自己兒女是否能進入某些所謂「明星高中」，一直在為升學考試的評分方式爭論不休，試問，有此必要嗎？能進入明星高中或大學又如何？未來比較會做人與做事嗎？如馬英九一生中養尊處優，如今他本人及其團隊成員雖然多半來自台大幫，然而又會做人處事嗎？多半顢頇無能，搞得國家整體亂糟糟，以致民眾怨聲載道，有些人卻寡廉鮮恥，始終不願意認錯謝罪下台也罷，還不斷瞎掰並自圓其說，可說一個比一個不要臉，簡直把台大人的臉都丟光了！

社會習俗之所以如此，乃因傳統觀念害了大家，以為「萬般皆下品，唯有讀書高」以及「書中自有黃金屋與顏如意」，所以孩子在家中，通常家長要他們什麼家事都不要做，只要拚命唸書，考好成績，進好學校，將來就有好出路，而且唸大學還不夠，應繼續唸到研究所，直攻碩士或博士，以後工作會較輕鬆，待遇也會比別人高。結果如何？許多名校畢且擁有高學位者，目前多半當流浪教師 ，高不成低不就者，可說比比皆是。

如果成功的定義是帶給社會大眾快樂與希望的同時，自己也能功成名就，收入可觀，那麼毫無疑問的是，江蕙做到了。除了江蕙外，其他如歌手周杰倫與蕭敬騰、麵包師傅吳寶春，他們雖然皆非名校出身，也沒有讀過大學，但是他們的表現都令許多些明星學校的學生汗顏。因此，何時我們的價值觀才能有所改變？

（大學教授）