記者鄒景雯／特稿

關於課綱，朱立倫，過去，現在，好幾度說：「請各政黨、各政治人物把手拿開」；但是把教育部長找到國民黨中常會去報告，黨主席並且做出裁示，這是政黨與政治人物公然把手伸進課綱，套句中正一分局的名言，不知對於這樣的「現行犯」，是不是不論何人，得逕行逮捕之？

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於是，此文的目的就在逮捕現行犯朱立倫以及國民黨。朱立倫昨天的行動非常反動而且幼稚，第一，他坐實了吳思華向國民黨報告課綱的指控，學生退場時，教育部曾經允諾將加速「教育中立法」的制定，於今朱立倫居然不忌瓜田李下，做出破壞社會信賴的指導姿態，這是什麼黨國腦袋？

第二，朱立倫誣指：每次調整課綱，常常會產生意見衝突。這不是事實。台灣的課綱調整的次數已經不知凡幾，未來還會持續不斷調整下去。民主化後的台灣，有再分歧的多元想法，只要形成結論的過程，符合程序正當性，向來可以兼容並蓄，什麼時候發生過學界、教師、學生抗議，不但上街，紮營教育部，甚至衝進部長室的不平？這是史上頭一遭，全是馬政府排除歷史專業，導引政治干預，違憲違法亂調之過。

第三，朱立倫稱讚吳思華不卑不亢，非常妥適。這不是介入，什麼是介入？尤其在抗議者以輕生要求退回課綱之後，究竟是什麼樣的黑暗，蒙蔽了曾任教職的朱立倫，使其無法辨識來自異議者以生命對話的內容？

第四，朱立倫胡說。八月四日的朝野協商中，並沒有「立刻展開十二年國教課綱改寫」的共識，反而教育部已經公開表示十二年國教課綱將會暫緩，如果不是搞不清楚狀況，難道是朱立倫企圖以黨領教？這是非常嚴重的犯規，國民黨必須更正錯誤。

第五，要「還給下一代安寧的學習環境」，做法很簡單，請馬英九不要再瘋狂地打電話，請王曉波等十人的非法檢核小組立即解散，請教育部依照高級中等教育法的規定，重新再來一遍。

為共犯結構背書，朱立倫已經報銷了，對於國民黨，這表示五年級這一代的菁英已經政治自殺，其後果，就由國民黨人自己想吧。