鄧鴻源（大學教授）

愛因斯坦曾說：「如果缺乏道德勇氣與人文素養，專家與學者，只不過是訓練有素的狗」。他還說：「對不公不義的事若始終保持冷漠，就是獨裁者的幫兇」，目前的台灣社會與校園不就是如此嗎？（圖／創用CC授權）

據報導，少子化風暴猛烈，未來10年估計將減少10萬名大一新生，僅剩15萬多名新生，大學倒閉潮來臨！

行政院院會日前通過《私立大專校院轉型及退場條例（草案）》，首度以專法明文規範私校列入專案輔導的標準、強制轉型退場的條文牽制財團，且讓支持私校的政客不能再撈錢了，難道還要支用我們辛苦的納稅錢為他們「擦屁股」嗎？可知中國科舉文化害了多少人嗎？20年前的決策者難道都不用負責任嗎？

有些人還天真地以為取得博士學位就可以在大學任教，如據報導，有位現年37歲的林姓文化大學哲學系博士，原以為博士念完，就可以進入大學教書，沒想到真正踏入職場後卻「碰了一鼻子灰」，為了謀生他只好四處打零工，對此現況，他只能苦笑稱自己是「城市遊俠」。台灣像這樣的「流浪博士」不知有多少，這難道不是教育政策錯誤所致嗎？

歐美國家的教學，都是請學生上圖書館借書，很少使用所謂「教科書」。就是有，也都是輪流使用好幾屆，更也沒有人在補習，哪像我們這樣，每人每學期都要買新的，且內容大都很八股，學不到有營養的東西，而且許多人天天在補習，只是圖利參考書業者與補習班，以致有知名中學女生淪為補習班老師的玩物，都是社會虛榮心害了她們，而熟讀孔孟倫理道德與古文、自稱台大中文系入學考「狀元」的那個補習班老師，居然是個人面獸心的傢伙！

台灣的科舉制度承襲了中國腐敗文化，只是培養一些道德淪喪的所謂知識分子，以致有教授集團製造假論文者，有假公濟私A公帑圖利自己者，有位清大教學績優的教授，利用指導學生的機會，對某位漂亮女博士生伸出狼爪，害人家身心遭受巨大痛苦。也有上網募資幫助他們登山以培養所謂「領導力」的台大師生，有利用專業知識製造毒物毒殺同學或社會大眾者，更有許多自私自利，視特權為理所當然、而不管別人死活的軍公教人公員，甚至有許多國家認同錯亂向敵人投懷送抱的芋軍人，這些難道不是腐敗的黨國教育所造成的嗎？

可見不僅許多濫芋充數的私立大學該退場，一些國立大學也是一樣，因為後者變成許多有錢人的學園，讓社會上貧者愈貧，富者愈富，製造許多不公平的世代。許多國立大學教授與科系也是濫芋充數居多，自己常身兼數職，把研究生當廉價勞工使用，研究有成績是自己指導有功，出了問題，則是研究生問題，該加強倫理教育？自己則好官自我為之，果真印證「士大夫無恥，是為國恥」的名言。

愛因斯坦曾說：「如果缺乏道德勇氣與人文素養，專家與學者，只不過是訓練有素的狗」。他還說：「對不公不義的事若始終保持冷漠，就是獨裁者的幫兇」，目前的台灣社會與校園不就是如此嗎？許多教授與老師只會在課堂上高談闊論自由、民主、人權與法治，大肆抨擊在朝官員與民代，卻對校園中充斥的許多威權專制時代的黨國圖騰，視而不見，習以為常，是否很矛盾？

目前台灣校園不缺乏所謂專家與學者，缺乏的是如同傅斯年、殷海光或陳文成這樣具有道德勇氣與人文素養者。許多私校是該退場，國立大學有些教授與科系又豈能例外？台灣尤其缺乏有技術專才的人，而喜歡當公教人員「吃大鍋飯」、領優惠終身俸、享受各種特權的人倒是不少，這是台灣之所以只能幫人家的高科技做代工，以及國家債台高築的主因。

只有效法歐美、以色列與新加坡等國家，重視技術人才的待遇與福利，廣建平價社會住宅，並精簡腐敗的政府機構，淘汰冗員，讓年輕人能發揮所長，才能扭轉目前台灣教育與政經的困境。