近日一則網路的民調新聞吸引我的注意，它是針對臺灣年輕世代喜愛的應用程式進行調查，發現TikTok（抖音）、Dcard、小紅書等App在年輕族群間有快速流行的趨勢。調查也發現，時下年輕人常透過社群軟體轉貼、討論中國社交平台的內容，同儕間用字遣詞也習慣使用「簡體字」。

新冠疫情緣故，全臺停課不停學，筆者與兒子在家共處時間變長，發現兒子視訊時與同學交談內容環繞在推薦哪部「抖音」影片、使用Dcard聊天也常把「特好／特別好」、「套路」、「打 call」等詞彙掛在嘴邊，甚至使用小紅書內的「商城」購買喜愛的線上遊戲商品。

由於筆者在學校教授「軍隊與媒體」，常與學員們討論中共如何運用「融媒體」，透過文化、教育等交流管道對臺進行認知作戰，即警覺到兒子與同學恐已深陷中共文化統戰迷霧中，憂心Z世代已被中共「文化統戰」！

當年輕Z世代享受來自對岸社群平台帶來的方便性與輕鬆時刻時，殊不知這些影片背後的企圖，中共正深入到臺灣社會年輕族群進行認知作戰。（EPA）

俗話說「溫水煮青蛙」，當年輕Z世代享受來自對岸社群平台（包括抖音、小紅書、youtube觀看影片、直播或追隨KOL時）帶來的方便性與輕鬆時刻時，殊不知這些影片背後的企圖，中共正深入到臺灣社會年輕族群進行認知作戰，這不是文化交流而是文化滲透，遂行其文化統戰的目的—悄悄地改變年輕世代的認知與行為。

疫情期間，家長可以透過陪伴，觀察並把關孩子的網路使用習慣，同時教導孩子培養網路數位安全概念及媒體識讀力，觀看網紅拍攝的影音內容時，要提醒孩子們是否與臺灣現今社會價值觀違和，切勿為中共傳播統戰思想，全民一起來扮演監督與教育的責任，方不致陷入中共認知戰的陷阱之中。

（作者為國防大學教師）