1. 如果很簡單做了馬上會得分的事，為什麼不做？

2. 發現事情不是原本想的這麼簡單？

3. 發現做或不做結果都差不多？

4. 已經答應的承諾怎麼辦？

5. 要當跳票市長還是有魄力的市長？

6. 知道越多之後，還會做？還是更不會做？

學區的劃分應該與時俱進，隨著學區孩童人數跟屬性的改變，當然可以調整討論。

重劃跟劃的好是兩件事，喊著要重劃容易，要劃的好則考驗市府對新竹市國民義務教育發展目標的掌握程度，也考驗市府對新竹市家長的了解程度。

若無法劃的讓所有家長都滿意，重劃會比較好嗎？我想高市府正在漸漸明白（趨向？）之前市府團隊的邏輯跟做法。

關埔地區的學區劃分問題，檢驗高虹安市長有沒有把說過的政見放在心上。

＃關埔地區家長炸鍋