「不能讓學生留下前科紀錄」，這是教育理念的堅持，連反毒的浪頭都不能不低頭。
    
作者：詹守忠（國會助理）

課綱爭議已久，我從不提出批評，因為課綱內容涉及統獨及政黨的意識形態，在政治心理學有所謂的選擇性認知現象下，正反一方都不可能被說服，說也是白說。
   
在今年二二八之後，部分高中生發起自己課綱自己救的運動後，對教育部下鄉的說明會，學生的抗爭及陳情時有不禮貌的言詞和動作，讓教育部官員臉上無光。私下曾和某教育部官員聊天時，我開玩笑地說，教育部應該不會對學校施壓，要求校方對學生進行懲處吧，該官員很正經回答說，「教育部不會笨到這個地步」。然而，事隔幾月後，在學生衝進教育部後，吳思華部長以召開記者會方式，對外宣示堅持對學生提告。記者會後數天後，我又遇到這位教育部官員，我很不客氣地他說，你們教育部長不只笨，根本就是白癡。
   
在教育部提告之後，媒體的專論、臉書留言，又大量出現傅斯年校長的名言「若有學生流血，我要跟你拚命。」當年，為了保護學生不被政府、軍警傷害，要求逮捕台大師生必須經過校長批准，傅斯年甚至警告警備總部司令彭孟緝：「若有學生流血，我要跟你拚命。」在當年的威權體制時代，警備總部宛如明朝東廠，擁有生殺大權，跟警備總部嗆聲，根本就是在賭命。為保護學生，校長、老師不惜以命相拚，這就是教育。但是今日教育部長卻是拼了命，也要對學生提告，讓十幾位學生被移送警局訊問做筆錄，並和煙毒犯共居一室。實在難令人相信，堂堂一個教育的最高首長，居然連教育兩字都不懂。

第三級毒品的「K他命」，在台灣日趨嚴重，是歷年查獲毒品案件的首位。由於三級毒品施打沒有刑責，因此入侵校園嚴重，在反毒聲浪下，警政署建議法務部將「K他命」從第三級毒品，改列為第二級毒品。然而，在歷次的法務部毒品審議委員會均遭到否決。原因是，教育界代表都認為多數吸食者為學生，若用刑責會留下前科紀律，加上要觀察勒戒或強制戒治等手段，都會影響學生的「受教權」。
   
在全國反毒聲浪下，同時朝野立委也不斷提案修法，但K他命由三級毒品改列為二級毒品，經過十幾年始終沒能成功。在這一場K他命反毒及教育理念的拉扯戰爭中，始終是「不能讓學生留下前科紀錄」佔得上風。現在，「不能讓學生留下前科紀錄」已經成為法務部對於K他命不能改列為二級毒品的主要理由了。
   
「不能讓學生留下前科紀錄」，這是教育理念的堅持，連反毒的浪頭都不能不低頭。在反課綱學生林冠華輕生之後，犧牲一條人命，不知吳思華部長對於教育兩字有無重新體認，還是要堅持對學生提告嗎？