〔記者曾韋禎／台北報導〕教育部長吳思華以20萬本教科書已印妥為由，堅拒撤回課綱微調。不過政大歷史系教授彭明輝昨在臉書透露，吳思華曾於政大校長任內的最後一次校務會議，嘲笑當時的教育部長蔣偉寧處理課綱微調「處理成那樣」，如果是他，3個月就搞定了；結果現在真的由吳處理了，卻處理成這樣，無異自己打臉，還打得很重。

專長為史學史、史學理論的彭明輝（筆名吳鳴），昨在課綱微調上路的前夕，於臉書抒發個人感想。他表示自己曾參與撰寫教科書、擬訂課綱、審查教科書，但在中歲以後參與漸少。

他直指，歷史教育是形塑民族認同與國家認同的重要手段，大部分國家在形塑其民族認同與國家認同時，歷史教育與歷史教科書所扮演的角色，都是無可取代的。

在1980年代以前，以台灣代表中國，把「中國」歷史當成「我國」歷史，被視為天經地義；從1945到1983年的教科書課程標準，皆以「我國」稱呼「中國」。但這在1987年解嚴後，有了急遽的轉變，最大的轉變是台灣主體意識的加強。

他感嘆，對於課綱微調，自己除了在2014年5月8日於部落格寫過「中學歷史課綱，戰鬥從未休止」以外，相對於好友們，他做得太少了，愧對自己身為歷史工作者的責任。

彭明輝回憶，當吳思華還是政大校長時，在其主持的最後一次校務會議中，語帶輕鬆地談論微調課綱，批評當時的蔣偉寧部長怎麼會把微調課綱處理成那樣，若由其處理，3個月就搞定了。相信參加過此次校務會議的政大同仁應該記憶猶新，可惜吳思華打自己的臉，而且打得很重。

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