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為何要蠻橫打壓85度C

為何要蠻橫打壓85度C

蔡總統雖然有台獨傾向,也用了主張台獨的行政院長,但他本人及政府未曾有過任何變更國體或明白主張台獨的作法。我個人雖一向反對台獨,也曾公開批判蔡總統任用了主張台獨的行政院長,但依然不能不認為他是合法的中華民國總統。
吳展良 2018-08-19
一錯再錯的教育部

一錯再錯的教育部

學生單純熱情,看到不公正的事情就會抗議,原本並無預定的政治立場。    作者:吳展良(台大歷史系教授) 課綱問題可以鬧到這樣,只能說這個政府做事太不照程序,不肯承認錯誤,太多算計,又太自以為是。 台灣長期有統獨之爭,事涉基本認同與生存問題,教育下一代的中學課綱因此極為敏感,務必審慎以對。民主社會處理這類爭議的基本原則是一切務必按照合理程序,使各方面的意見得到比較公平的表達機會。然而所謂「課綱微調」從一開始就有程序與合法性的問題:教育部發動修訂時未依應有程序辦事、漠視其後大量有關程序及合法性之爭議、並由一些意識形態特強的人士閉門修訂。「微調」結果是大幅調整有關內容,且不由各科的專業學者主持,在名義與專業性上又都站不住。接連犯錯不承認,教育部對別人的抗議一再以憲法或統獨觀念回應,變成統獨意識形態之爭,這當然只會把問題不斷擴大。 此事先在學界與政界爭,等高中學生都起來抗議後,教育部卻又不敢以誠信好好對話,怕學生聚集運動,將原訂的座談會全部取消,學生自然更加氣憤。等學生都攻進教育部長室了,部長卻以必須依法提告、幕後的政黨黑手不道德等回應,這樣只會激起全面烽火,使全台灣各地更多的學生捲入抗議運動,並將整個年輕一代往獨的方向推。 學生單純熱情,看到不公正的事情就會抗議,原本並無預定的政治立場。馬政府遇事總喜歡怪別人,為何不問問自己為何老因程序、黑箱、蠻幹、不民主的問題成為被抗議的對象呢?事情鬧了一年半,到了這步田地,再爭論是否應該法辦已經無意義。(更何況這些孩子還不到或才十八歲,法辦很可能會毀了一個年輕人的一生,並因此激起社會極大量的憤慨。)只有正本清源,暫停實施新課綱,並重新徹底檢討此事從一開始的程序與合法性,才能解決問題。
吳展良 2015-07-27
沒有人才的國民黨

沒有人才的國民黨

 九合一選舉國民黨大敗。圖為中央黨部熄燈,顯得悲情。資料照片馬英九在九合一選舉大敗之後,竟然只對國民黨的支持者道歉,忘了他同時身為總統,更應對施政結果如此背離人心而抱歉。即便就黨而論,他第一時間竟不辭黨主席,被眾人逼了才辭。有這樣的主帥,國民黨能不慘敗嗎?小英說:這次選舉顯示人民的力量可怕,做不好就民心轉移。戒慎恐懼,這才是當家的人該講的話。對比之下,馬英九說的話能聽嗎?江宜樺當初324流血打壓學運後不辭,地溝油鬧翻天不辭,國民黨大敗之後方辭,其時機不智也不適宜。若早在324當時知過而請辭,則藍軍後來的局面及其個人的歷史定位將全然不同。對新趨勢麻木不仁連勝文本來就不行,大輸之後,沒聽到任何痛定思痛的話,還敢說:「青山常在、綠水長流,我們大家後會有期。」未來肯定絕無希望。胡志強大敗之後,不辭黨副主席,還說國民黨處於困難期需要人。難道不知早該世代交替,培養人才了嗎?自己不先負起敗選之責,又談何未來?吳敦義蠢蠢欲動,以其奸巧之資,足以更加敗壞國民黨。朱立倫才力本來有限,在桃園縣長任內,縱容廠商大量傾倒廢物污染水質,對學運也遲遲不表態,缺乏真正的正義感、良知與願景。郝龍斌父子思想保守拘執,自己八年台北市長任內缺乏任何重大建樹。藍軍領導人才皆如此,面對洪仲丘案以及318學運以來民心的各種新趨向麻木不仁,冥頑不靈,全不思檢討改革。今日之慘敗,乃當然之事。人才給權貴做掉了藍軍何嘗沒有人才,像姚立明、鄧家基都是人才,全給柯文哲用了。丁守中也是人才,卻被上面的權貴給做掉了。另外還有更多的人才,卻從來不被重視,更不要說培養。剩下一堆連勝文、吳志揚等靠家裏吃飯,馬英九、郝龍斌、朱立倫等靠父執輩栽培的人,如何能夠擔當大任?上面權貴出身,用人專找聽話的、投機的、意識形態化的以及專做打手的,如蔡正元、羅淑蕾、林鴻池、費鴻泰、周守訓、邱毅之流。缺乏讓人敬重的人品,沒有動人的理念,也沒有真正的願景,這種黨如何能有前途?此後若不能徹底改革,立即重用真人才並開發讓人才能出頭的機制,創造人民能夠欣然接受的願景與理想,則這次就是國民黨在台灣的淮海戰役,從此快速走向敗亡。台灣大學歷史系教授
吳展良 2014-12-02