【日本人基礎教育的實力】

日本在2001年宣布要增加研究經費，鼓勵研發，目標是50年內要拿下30座諾貝爾獎，當時還被如日中天的中國嘲笑。如今18年過去了，日本拿下18個諾貝爾獎，只過了50年的三分之一，卻已達標六成。考量日本人口1.26億，才美國三分之一，不像美國有全世界科技精英移民(有兩個是日本人)，怎不令人細思極恐！

日本紙幣從1000円到10000円，印的人頭從來不是國家領袖民族救星，而是生物學家、平民作家和思想家，可見日本人在乎有真才實學的人！諾貝爾獎科學項目的獎項象徵這個國家科學的實力，不但有指標作用，也幫助人類的科學進步。

日本是亞洲國家中拿下諾貝爾獎最多的國家，足以與美國並列。他們何以能如此厲害？因為日本從幕府時代就十分重視教育，他們的教授申請研究經費是註冊制，不必繁瑣的層層檢核，從小就鼓勵小孩接觸自然、研究創新等等。

中國科學家群體規模相當大，但中國人大半把科學研究當成謀生工具，視科技獎勵與工作認可如名利，絕大多數科學家並沒有崇高的歷史使命和攀登科學高峰的精神，儘管每年發表30多萬篇SCI資料庫收錄科技論文，其中被引用次數進入本學科前千分之一的熱點論文，可是真正具有原創性，特別能夠對學科和行業產生重大影響的成果不是很多。

今年我特別收看這次得到諾貝爾醫學獎得主本庶佑記者會，注意到某記者問：「東海三縣你最喜歡哪一縣？」他馬上發飆，怒斥這記者是還在念幼稚園嗎？貴報沒科學記者嗎？你這樣(輕佻)沒違背做記者的初衷嗎？日本職人精神講敬業，做什麼就要認真的做。

我曾在公家醫院掛號時，看到掛號小姐邊掛號邊聊天；也曾看到店員顧著講電話，讓客人等；還看到護理人員幫病人抽血化驗抽半管就去忙別的事，忙完再回頭繼續抽完後半管，不到 3 cc竟分成兩次，這在日本是不曾看到的。我們的記者也很誇張，很多假消息如關西機場事件、香蕉價崩棄置的事件，原本是假消息，這些原本應有專業素養的(無冕王)記者不經查證，把它弄成真新聞。記者都如此，那一般民眾更難分真假了。

亞洲第一位諾貝爾化學獎得主日本科學家福井謙一（Fukui Kenichi）生前對那些有志成為科學家的青年們給出了兩點意見：一是要盡可能地開闊學術視野，不要把自己侷限在本專業領域；二是要培養預見能力，培養出敏銳的眼力，要能預測學術的發展趨勢，並把握這些學術與社會的內在聯繫。這些話如果說給現在眼界狹隘的中國科學家聽，特別有針對性！