「123自由日」是四、五、六年級生的反共教育與宣傳集體記憶，不過，就在當下國民黨的親共政策下，四、五、六年級的九年反共國民義務教育，恍如一場莫名其妙被洗腦的九年夢。

1950年韓戰爆發，1951年韓戰停火談判，聯軍在韓戰時擄獲的17萬餘戰俘中，有1萬4千多名戰俘選擇前往台灣。這些戰俘被規劃在1954年1月23日抵達台灣，在此之前，國民黨政府就大舉宣傳「123自由日」的反共象徵。1955年，國民黨政府正式將123自由日的政治宣傳導入學校教育中；1955年1月23日，國民黨政府要求各機關、學校、團體盛大舉行紀念儀式，並敲鐘23響以資紀念。不僅如此，當時只有三家電視台（台視、中視、華視）的年代，三台還會聯播「123自由日」的紀念大會活動。此後，「123自由日」便成為四、五、六年級在義務教育時反共記憶。

在反共宣傳下，教育、媒體與政令宣傳三管齊下，反共抗俄、反攻大陸、消滅共匪、解救同胞是台灣人朗朗上口的口號。歷年來的「123自由日」大會宣言內容，幾乎都是中小學學生作文時得高分的秘訣範本。

以1979年的「123自由日」大會宣言為例，宣言呼籲「海外各地僑胞，唾棄共匪虛偽的民族主義，認清共匪統治下的封閉落後的社會本質，毫無自由與人權，粉碎共匪的宣傳攻勢，為維護五千年的歷史與文化，支援自由祖國的反共復國奮鬥。」強調同胞要「徹底粉碎中共匪幫對我復興基地進行的『和平、統一』統戰陰謀。大陸是我們的國土，主權屬於中華民國。在台北的中華民國政府，是依據中華民國憲法所產生的惟一合法政府。中共匪幫是中華民國的叛亂集團，中華民國政府在台灣復興基地所進行的反共復國基本國策，非至摧毀這一叛亂集團、光復大陸，決不中止。中國要『統一』，必須統一在三民主義的民主憲政體制之下；中國人民要『統一』，必須統一在青天白日滿地紅的國旗之下。」

再以1980年的「123自由日」宣言為例，內容則是呼籲：「自由世界支持鐵幕內的人民，向共產國家統治者展開波瀾壯闊的反共產、反奴役、爭自由、爭人權的正義鬥爭，以遏阻戰爭災禍，免除人類浩劫。」、「與自由、人性不能併存的共產主義，無論就理論與實踐兩方面說，都是不足可畏的；恐共是基於對共產主義的根本無知。在中俄共對共產主義數十年的實踐中，共產主義的確是完全破產了。……當共產主義已經破產，當所有共產政權祇存軀殼、沒有靈魂的現狀中，它是承受不起經過血淚、災難，仇恨洗禮的鐵幕內人民的反戈一擊的。」

如今四五六年級正是當下台灣社會的中堅份子，相信這些中堅份子對於上述的文字內容感到熟悉與親切，因為這正是當年的反共教育內容。過去，國民黨在「123自由日」教育台灣人要粉碎中共對台灣的「和平、統一」統戰陰謀，指責台灣人「恐共」是因為對中共的無知。只是，國民黨當年在宣傳「123自由日」時，台灣人根本沒有自己的自由。如今，當台灣人擁有自由時，國民黨卻變成中共和平統戰台灣的馬前卒，不斷製造「恐共」氛圍者也正是國民黨，以及當年反對言論自由的媒體。