這陣子學校正如火如荼的進行著高三學生模擬面試。就在上週三，四月一日早上十一點，我的任課班學生鄧同學委託我和她的導師王老師，在教師會辦公室為她進行一場個人的模擬面試。

面試一開始是例行的自我介紹，之後王老師向這個想要甄試政治系的孩子拋出一個問題：你對成大設立南榕廣場有何看法？

只見那個孩子從容不迫地說，她覺得很遺憾。對於校方否決了學生以民主程序提出的議案，她覺得並不妥當。相對於鄭南榕在政治肅殺的時期，勇敢地以生命來爭取言論自由，今天成大的校方已有更多的自主空間，卻仍選擇站在漠視學生自主權的一方，她覺得很遺憾。

聽到她這樣回答，我遂問她，今天已有很多人主張校園中的蔣介石銅像必須移除，那又為何還需要在校園增設紀念政治人物的標的物，例如鄭南榕紀念廣場？

只見她臉色更加肅穆地說，這絕對不能相提並論。因為蔣介石銅像的設置並非是真有令人懷念的功業，就兩人追求的普世價值，更是完全不能相比的。鄭南榕選擇為了言論自由而自焚，設置紀念他的銅像或廣場，對學生有著重要的啟發意義，但是紀念一個有爭議的歷史人物，學校是要教育學生什麼呢？學校負有培育下一代的使命，應該早早走出戒嚴，才能教育學生什麼是正義、什麼是公理……。

南榕，這個還未滿十八歲的孩子，暑假過後她就要成為一個大學生了。她懷著熱忱要走政治這條路，我看到她的眼眸閃爍著對您無比敬重的光輝，她在您身上學習到的智慧與勇氣，已經遠遠超過許多年長於她的人，當然也包括我。在您自焚廿六年後的今天，我在此向您報告，有愈來愈多如同她這樣的孩子，是您以生命啟發的新生一代，相信您在天之靈也會樂見這群孩子帶領台灣，走向希望的未來。

（作者為國立嘉義女中教師）