新竹縣光復中學學生仿傚納粹德國的遊行表演，不只讓總統府發聲明要求校方致歉，更引起台灣的德國代表處及以色列代表處嚴正譴責，顯見國際社會對於獨裁暴政深惡痛絕，也凸顯台灣「轉型正義」歷史與法治教育的落後，足認新政府推動「轉型正義」刻不容緩。

      事實上，揚棄獨裁者象徵，是二十一世紀貫徹「轉型正義」的核心價值之一。轉型正義的主要目的，在於避免重蹈覆轍，應先誠實面對與深刻反省過往幽暗歷史，徹底糾正舊政權各種不公不義作為，並彰顯公平正義的價值理念，從而鞏固民主、健全法治。

(圖/德國在台協會於臉書發表之聲明)

      為貫徹轉型正義，德國甚至以刑法處罰否認納粹屠殺者或讚許納粹暴政的言行。德國刑法第130條第一項規定，若煽惑對國內某些住民或族群為暴力行為，或者對之為謾罵、惡意中傷等違反人性尊嚴的行為，即可處三個月以上、五年以下的有期徒刑。

      德國刑法第130條第二項規定，針對種族歧視與違反人性尊嚴的言論或文書之散佈，也可處三年以下有期徒刑；第三項規定，於公開或集會的場合，對於已經國際法承認的納粹屠殺行為，若加以否認，甚或「美化」殺害人數，亦可處最長五年有期徒刑；第四項規定，於公然或集會場合，對納粹暴行加以讚美或合理化者，可處三年以下有期徒刑。可見德國民主化後實踐轉型正義之具體作為，以國家刑法處罰否認納粹屠殺或讚許納粹暴政的言行的任何人。

      然以台灣獨裁統治的歷史為例，不僅發生228事件的血腥暴政史實，過去兩蔣父子為中心的黨國威權體制，以戒嚴形式對台灣遂行高壓統治，並就政治、經濟、教育、學術、傳媒等各層面進行全面性的不義控制，藉此使斂聚大量財富，深刻衝擊台灣民主發展。這些威權遺續，迄今仍影響我國司法、軍事及教育等較保守之體系甚深。

      因此，台灣學生對於希特勒獨裁暴政的無知，顯非單純是學生問題，更已然突顯國家及教育者的失職，尤其希特勒暴政的屠殺人數與蔣介石排名只差一名，但我國教育體系還在紀念獨裁者「蔣公」，學生當然價值錯亂。

      依據美國學者魯默爾（R.J. Rummel）著作的《種族滅絕百科全書》（Encyclopedia of
Genocide），其中列舉二十世紀全球九大殺人魔王，德國納粹黨黨魁希特勒是第三名，在一九三三年至一九四五年間共殺害了二一OO萬人。蔣介石只差希特勒一名，列殺人魔王的第四名，在一九二一年至一九四八年，共殺害了一OOO萬人。

      當全球民主國家深惡痛絕希特勒的獨裁暴政，實踐「轉型正義」的同時，我國校園還看得到獨裁者「蔣公」銅像，顯見台灣的歷史與法治教育落後國際文明甚遠，也難怪學生價值錯亂，上演納粹遊行，淪為國際笑話。此事件嚴正地提醒新政府與台灣人民，與普世民主文明接軌的「轉型正義」教育，已是刻不容緩！