自北市府要為蕭曉玲平反的消息一出，幾位市議員彷彿未曾見過當年中山國中校長曾美蕙因此案在議會公然說謊的模樣似地（見https://www.youtube.com/watch?v=povvJZ71hYQ），突然關切起來；枉顧監察院所調查到的真相，拿出當年中山國中的片面指控，舊調重提；又指稱要歸還給蕭的400萬本薪於法無據，不肯還給她一份實質正義。

這些議員，有的聲稱站在教育立場，有的聲稱關心法制問題。然而蕭案豈只是蕭曉玲一人的問題，還牽涉到教育政策、北北基三區師生權益的大是大非。這從何說起呢？時間回到2012年3月初，台北市政府宣布，經台北市、新北市、基隆市三市教育局開會決議，將於8月起停辦一綱一本政策──在這項白白折騰無數學子近六年的政策告終的那一刻，蕭曉玲的歷史定位就確立了。

回顧一綱一本廢止之時，輿論風向丕變，例如《聯合晚報》社論寫道：「從教育的理念而言，教科書不應該由公權力指定『唯一本獨尊』，這是教改好不容易爭取來的一點點自由化和多元化取向。…環顧台灣在各領域開放多元化所顯示的活力和創意，如果唯獨升學路上還是迷信照本宣科、埋頭猛鑽窄門的單一路徑，未免辜負了『路是無限寬廣』的選擇可能。」

而那時，蕭曉玲尚未平反，自狀告台北市長郝龍斌被迅速惡性解聘後，她獲邀四處演講、頻頻投書。許多時候，她說的不是她一人的冤情，而是她必須阻止的、錯誤的教育政策：「一綱多本的骨牌倒下後，集權式教育政策紛紛出籠。在失去教師專業自主、均質的教育資源分配、多元的教學空間之後，我們所能做的，就是把被上層搶去的權力奪回，思考如何實踐身為社會公民的責任。」（見〈扛起公民責任 共阻教育海嘯〉）

對照2012年《聯合晚報》的社論，與2011年蕭曉玲的教育預言，可說並無二致；在蕭飽受打壓與流言抹黑的九年後，若干政治人物不反省自己當年未能擋下錯誤政策之無能，不檢討自己對於被犧牲掉的蕭老師之無情，不感謝蕭盡了作為政治家才該扛起的道德勇氣，反倒斤斤計較起國家機器到如今才能還給她的遲來正義。這究竟是怎樣的良知泯滅，才能對一個有社會貢獻的老師，追殺到這種程度？

錯誤的教育政策在荒謬地樓起樓塌之後，或許無人算過其中的錯失損害，但作為教師、作為專案教育工作者的風骨長存，可以讓歷史少一點重複錯誤的機會；退一萬步而言，回顧當年因為一綱一本衍生的北北基聯測，造成高分低就、低分高就的亂象，站在人生被打亂的學子的立場，或者陪同他們開記者會的北市議員的立場，是不是有人該對蕭曉玲說一聲謝謝？──如果我們還打算教育下一代何謂是非公理的話。

 宋瑞文 台達電低碳生活部落格等專欄作家