陳禹瑄 台聯政策部副主任兼東南亞知識組長

世界看台灣的貿易航線是如此稠密，我們和東南亞以及印度是密不可分，嚴格來說台灣不應該有「南向政策」這種政策，我們本來就應該將這些國家當成重點交流對象。但是過去中年世代小學卻常常接收右圖的資訊。圖／作者提供

高金素梅質詢賴清德有關新南向議題，結果用背誦項目是否熟練來評論這個政策重要與否。然後說「35億元ODA是浪費錢」王育敏更是緊咬賴清德，一定要說出固有疆域為何？

首先，高金說這樣對即將崛起的南向國家投資是浪費錢，那他在迎合中國統戰時，怎麼就不浪費錢了？何況中國欠台灣的銀行一大筆錢根本沒歸還。反觀1990年代台灣透過國合會給越南的公路建設貸款，越南全數還清。但是高金怎麼就不說馬英九浪費錢在中國呢？而且當世界都投資東南亞和印度時，台灣難道要鎖國嗎？

新南向提出之前，我就已經接觸東南亞和南亞大量議題，最後選擇以越南為研究重點。許多在台灣的東南亞裔族群會說，台灣因為他們國家比較窮就歧視他們，但是並非如此。東協共同體和印度現在已經是全球矚目的經貿新寵和世界製造鏈延伸重鎮時，卻有這種天朝觀外加歧視的人在誤導台灣人。如果用相同的標準，當年中國還很窮的時候還不是一堆人跑去投資，除了一些政策面的不同以外，還不就是因為過往中華民國從地理和歷史著手，讓台灣許多人從小就烙印了秋海棠和十一段線在台灣的旁邊，使台灣變成中華民國固有疆域的邊陲，卻忽略了台灣自己是世界的一部分，地理接近東南亞和大洋洲，是世界航運的孔道。

再來，當高金在違逆世界潮流說「新南向不重要時」，王育敏剛剛好也加碼湊熱鬧，一定要賴清德說出那個不合實際的「固有疆域」，如同觀測站一位老師投書說教東南亞語言是浪費時間，曠日廢時。但是換成說要廢除文言文教英文時，這些「道貌岸然」的老師又變成雙重標準，開始批評不教文言文，文化會斷裂和萬劫不復一樣。當一代人的世界觀「南不到越南印尼、西不到印度哈薩克，北只有到蒙古，東邊只有到台灣-只有秋海棠、十一段線和藏南地區」時，我們難道不用從下一代開始挽救嗎？

真的，請我們的立委，自己已經沒有救了，不要害了我們的孩子可以嗎？