台灣的國文課，有一篇「陋室銘」，其中有一段：「談笑有鴻儒，往來無白丁」。意境和文字應用，功力絕佳，大家讀得津津有味。

這段話，很清楚的是不折不扣的階級歧視。可是，台灣的國文老師會說這種觀念是錯誤的嗎？階級區隔與歧視，明明白白就在眼前，全面污染台灣的學生。大家習慣了，不在乎了，內化了，也看不到了。

中華文化充滿毒素，國文課本是強迫餵毒的工具，國文老師是沒有思考能力中毒最深的訓練有素的狗。這就是台灣國文教育的現況。