蔣介石歷史定位猶有爭論。圖為高師大校園內的蔣介石銅像日前遭噴上「威權遺毒」黑漆。讀者提供
      
或許是因為被外界批評一事無成，加上228紀念日，府院黨最近在主推轉型正義相關法案。轉型正義是「矯正不正義」的一環，本是該做的事，不過台灣對於228以降的白色恐怖，在處理上一直有兩個問題。

第一，就是真相不明，太多檔案被遮蓋或銷毀；第二，就是詮釋的價值角度亂七八糟，可說是一人一個調。

有些學者主張應該先釐清真相，再來進行對錯詮釋，不過這顯然是太「科學腦」了，人都是先有立場，才會進行真相的探索，並利用新得知的真相來修改錯誤的成見。台灣的問題並不在於求知的順序搞錯，而是在於根本不願意修正已被證明有誤的價值觀。

現在四十歲以下的台灣人，多半都讀過大學；只要讀過大學，就算是只受過最差勁的訓練，至少也會上網google關鍵字，剪剪貼貼寫報告。其實會google就蠻了不起了，有最基本的知識能力。

但妙就妙在，碰到可能翻案的白色恐怖或其他歷史事件，我還是聽到有二、三十歲的年輕朋友指稱：「這不就代表我們以前學的地理歷史是錯的嗎？怎麼可能？」

為什麼不可能？去google不就知道了嗎？覺得google到的比不上課本準確？為什麼？因為政府不可能會騙你？就算他不想騙你，也是會出錯。

課本就是人編的，人編的東西，當然就會有問題，再客觀、再權威的專家也會出包，別說是那種有特定政治任務的國立編譯館版本。歷史地理課本，從神話、謊話，變笑話的過程，大家都清楚，但其他學科也好不到哪去。以前我的英文課本，還直稱黑人是negro咧。就算是科學課本，也會因為學理發展而會有「錯漏」或「不足」，那為什麼歷史地理課本不會有錯？

這些人只是不肯相信、接受而已。其原因，就是有特定的價值觀作祟，不是什麼真理方法的問題。他們許多也受過進階學術訓練，也是會找文獻，看英文資料，比對數據，做邏輯檢測的。但一碰到歷史地理，立刻腦弱，堅持自己小時候讀到的東西是對的。

但這些人也不是全方位的排斥新歷史或地理資訊。電子地圖如果有錯，把他們導航到深山裡，他們鐵定會跳起來找記者哭訴，或是放上爆料公社。那舊日的歷史地理課本呢？那是聖經，不會有錯。

「這算是宗教信仰嗎？所以拆個蔣公銅像，一堆人鬼哭神嚎，老的就算了，年輕的也跟著嚎。」

這也不算是「蔣公教」。信的這麼虔誠，怎麼沒幫全台銅像蓋個屋頂遮風避雨呢？再小的土地公，通常也都有個小屋頂。而且若真相信那些小魚逆流的黨國神話，也應該知道孫文就是靠砸偶像起家的吧？

如果真的那麼愛蔣公，看到共產黨或和共產黨走的近的人，早就直接巴下去了。說白點，蔣公就是被老共打爆逃來台灣的，恨共產黨恨得半死，見一個，就亂殺一打，所以才會鬧出白色恐怖。

那這些當代奇葩呢？他們有自己的一套價值觀，這套價值觀的基因很複雜，蔣公那邊取一點，中共那邊取一點，甚至台獨那邊也取一點，錯亂到了極限。這些人總說228和白色恐怖「殺得好」、「維持台灣穩定」，是「黃金時代」，但如果說要恢復警備總部呢？這些人大概就嚇尿了，因為依警總標準，台獨份子要殺的不多，通常是關一關，但這些和老共走太近的傢伙，大概槍斃十次都還不夠。

說他們不是崇拜威權，只是「大中華主義」，但他們又和真實的中國脫節，對於1949年後中國發生的事沒啥概念，滿口「民進黨搞文革」，但對於真的文革過程也不清楚，相關知識都是來自國立編譯館的課本，當代中國史程度比中國的小學生還差。雖然中國小學生學的也沒真到哪邊去。

他們沒有正確的時空資訊可以憑依，或是不肯參考真實的時空資訊，那就只能成為「大台灣主義」的附庸，搞台獨的說什麼，他們就要講反話，透過唱反調來證明自己的存在。台獨說國編本歷史地理課本是假的，他們就要說那都是真的。台獨說228死的本省人比外省人多，他們就要說死的外省人比本省人多。

證據之類的什麼都不重要，臨時生出來就好，反正台獨說什麼，反過來講，就一定是對的。

「這不就中二？中學二年級的屁孩那種心態啊。」

的確，獨派跑去拆蔣公銅像，他們說是屁孩、中二，但他們也去攻擊路邊的台灣黑熊氣球。表面上是一報還一報，但仔細一想，獨派拆蔣公，理由大家清楚，白色恐怖，但打台灣黑熊氣球的意義，是因為黑熊恐怖嗎？還是和獨派台派有關的東西，就通通要反？

這就是中二。所以，這些人不是大中華主義，是大中二主義。

前一陣子有屁孩去買菸，因沒有證件被拒，於是跳入櫃台毆打店員。有普通社會常識的人，都知道這是錯的，但多數人也覺得，屁孩就是中二，你講道理，他們也不會聽，就先罰一罰，等他們長大之後，在社會打滾久了，就會知道這行為有多蠢。

但看看那些大中二主義者的表現，你確定人長大之後，真的會知道自己行為有多蠢嗎？

最好還是別太樂觀。